Buat Apa?

Buat apa? semua pasti bertanya buat apa? pekerjaan yang kita lakukan akan selalu kita akan bertanya buat apa. pertanyaan ini tidak aneh di telinga kita. buat apa dan buat apa? kita memperhitunhkan pekerjaan apapun yang kita lakukan

pertanyaan buat a. Buat saya seorang guru saya sering dihinggapi pertanyaan ini. Buat apa bu bi? Buat apa?  Ketika mereka merasakan kesushan apapu yg kita lakukan mereka akan bertanya buat apa. Jadi inget dulu pernah nonton stand up comedy  dimana bahasannya e kita belajar matematika emang dipake dalam kehiudpaan jehidupan sehari hari? Semisal ketika kita lagi beli somay terus dibilang sama abangnya kalau beli 2 tahu 3  kol harganya 5000 kalau beli 4 tahu dan t somay harganya 12 ribu. Apa iya makita make kayak gitu pas beli somay? Enggak kan. Faktanya dalam kehidupan sehari hari kita ga make persamaan dpersamaan linier dua varoabel pas lagi beli somay. Jadi hal kayak gini atau perntanyaan buat apa sering banget kita tanyaan buat aapa? Padahal buat apa ini emtahlah jadi makin runyam masalah.

Setiapmyris yang ga terlalu kelihatan semangat belajar nya terkait apa yang saya ajarin saya tau mungkin meskipun mereka ga melampiaskan apa yang ada dibenak mereka bertanya buat apa? Buat apa gue belajar kimia toh pas gie mandi terus sabun ketumpahan sabun gue ga akan tuh bertanya berapa ph air yang ada di kamar mandi pas uda ketumpahan sabun? ga kita ga mungkin mau ngitung itu. atau berapa ya konsenstrasi teh yang uda aku masukin gula ini? atau yang paling sering jadi gurauan anak anak emang kita bakalan kalo main bola kasti kita jadi gagal fokus karena ngitung berapa energi kinetik dri bola kasti yang bakal kita tangkep atau berapa ketinggian maksimum dari bola kasti yang kita lempar. atau yang sering tentang buah kelapa yang jatuh brapa ketinggian kelapa yang jatuh ke kepala kita.
dan lainnya yang intinya buat apa? itu yang saya rasain sebagai guru kalau ngeliat anak yang pas lagi pelajaran saya mereka hanya natap saya dengan tatapan kosong, atau mereka kesel ketika pelajaran matetika begitu menyusahkan

apapun itu, kita sering merasa bertanya tanya buat apa kita belajar geografi, buat apa kita belajar kimia, buat apa? seakan akan kita sangat perhitungan terkait apa yang kita lakukan dan apa yg kita pelajari. apa yang saya percaya bahwa kita akan mencari alasan untuk membenarkan apa yang kita lakukan. bandingkan dengan anak yang habis waktunya buat main mobile legend, mereka ga akan bilang kenapa saya main mobile legend toh dalam kehidupan sehari hari saya ga bakal tuh berantem berantem dapet diamond well saya ga tau detailnya mobile legend itu apa tapi yg jelaa seperti itu. anak anak kalo ditanya ngapain lah kalian ini main mobile legend atau game apapun mereka pasti respon dan menurut saya mereka berkilah saja. game itu bagua bu buat melatih cara kerja otak, belajar strategi, well percayalah mereka akanengeluarkan 100 alasan why we have to play game. dan kalau mereka disuru bikin buku tentang manfaat main game mereka pasti mau.

kenapa kita menetapkan standar ganda pada hal ini? kita perhitungan teehafap sesuatu yg faktanya ada di sistem kita, kita menafikkan kita mencari seribu alasan untuk menyingkirkan apa yg tidak mau kita pelajari dan mencari 1000 alasan agar kita bisa menjalankan apa yg kita sukai. kenapa kita perhitungan sekali

well saya punya beberapa penjelasan terhadap hal ini
pertama ada 2 jenis tipe manusia yaitu logical thinker dan emotional thinker. dan saya yakin kita ga ada di keduanya. artinya kita pasti ada dikeduanya cuma beda proporsi aja. ada yg dominan ke logical thinker ada yg dominan ke emotional thinker. dan kita akan dominan jadi emotional thinker terhadap sesuatu yg kita suka atau ga suka. makanya kita akan bela mati matian mau belajar matiatian terhadap yg kita suka dan cari alasan seribu alasan buat menghindar terkait apa yg kita ga suka.

belajar? semua org ga suka belajar kecuali orang yang suka belajar. intinya interest. orang mau ngelakuin kalo dia interest terhadap hal itu.

saya tuh jujur ya lelah jjka anak anak sering menfaitkan apa yg mereka pelajarin dengan kebutuhan di lapangan. mereka berfikir bahwa kira itu harus verfikir praktis. tapi sebenarnya kita juga berada di ambang kebingungan terhadap hal praktis yg dimaksud. kita ga bisa hidup dengan cuma satu bidang kita ketahui. ya simple saya akan menjelaakan hal ini in simple word pelajaran di sekolah itu basic knowledge. pengetahuan dasar. krn kita rentan ga mau belajar makanya kita mudah dibohongi. saya jadi inget saya pernah share tulian joke kayak 'hati hati minuman mengandung dihidrogen monoksida zat yg juga terkandung di cairan pemversih lantai dll' itu kan kocak kalau ada yang terprofokasi. atau hal lainnya adalah kalau kamu liat di ig meme meme gitu banyak yg ss ketika orang bikin status tapi bahasa inggrisnya salah. semisal waktu itu ada yg ss seseorang lagi foto dgn ibunya terus ada tulisan "me end my mother" atau secara arti saya mengakhiri ibuku. apa ya. ya artinya jangan nol nol babget lah. emang pelajaran disekolah terkesan tinggi sekali targetnya jauh dri kebutuhan di lapabfan. tapi kalau target aja rendah gimana realitanya. ga menjamin kalau anak anak dikasi materi mudah mereka bakalan paham meskipun ini juga ada faktor dri bagaimana guru menyampaikan di sekolah.

apa ya. ya plis deh jangan mendeskritkan ilmu hanya sesuai kebutuhan saja.

syaa jadi inget dulu pas saya pernah dikasi materi tentang rasulullahengajarkan BAB dengan menggunakan 3 batu. tersentak kami tertawa sewaktu itu. krn mungkin jarang sekalu sekarang orang yg buang hajat dan versihinnya pake batu. krn kita bisa nemuin tisu atau air. tapi guru kami sontak langsung menegur kami. dan beliau bilang kalian ga bisa bilang gitu meskipun ini terlihat lucu tapi ini pentjng dipelajari kita ga tau apa yg ada di kedepannya siapa tau kita ada di keadaan terdesak yg buat kita buang hajat dan membersihkan pake batu. artinya aku belajar bahwa selagi kita bisa belajar aja. apa yg lagi didepan mata bisa dipelajari belajar!

kita seringnya memilah milih sesuai kesukaan kita seperti yg kita bahas di awal tapi hidup ga selalu tentang apa yang kita suka or ga suka. kita akan selalu ditemui dengan hal yg kita ga suka tapi ternyata momen momen tertentu kita butuh ilmunya. kita ga bisa terlalu kekeh fokus di satu bidang. memang penting kita fokus ke 1 bidang dan menguasai nya. tapi bukan artinya melegalkan kita buta terhadap yg lain.

semisal untuk saya yg dijurusn mipa saya saya hanya bisa menemukan beberapa org dri ratusan mahasiswa pendidkkan ipa yg biaa bahasa inggris. kita ga ngomongin jago. tapi bisa. only several people. kenapa? apa yg saya pelajari karna mereka merasa ga butuh. kenapa saya harus belajar bahasa inggris? saya kan menguasai ipa or math. padahal kita ga usa bicara tentang lapangan pekerjaan deh semisal guru yg terumtama di sekolah swasta dituntun bisa ngajar keilmuan di bidangnya tapi juga bisa menyampaikan pake bing. saya kerasa banget banyak babget artikel bagus itu datangnya dri bahsa inggris. krn saya krh puas dgn video atau artikel yg tersedia dlm bahasa indonesia.

banyak orang baru mencari ketika mereka merasa butuh arau terdesak. masa sih kita harus nunggu waktu terdesak dulu baru akhirnya belajar? banyak org yg ribet pas uda kerja kursus belajar bhs ibggris krn baru sadarny bhs inggris terutama di bidang pekerjaan mereka cari les sana sini dgn kobdisi waktu mereka yg sebenrnya terbatas.

masa sih kita lagu di bank kita ga tau bedanya debit sama kredit. masa sih pas mau daftarin anak kuliah terus pas nyari jurusa. yg pas kita ga tau tulisan passing grade itu gimana. masa sih kita mau edit gambar aja kita ga bisa.

kalau kita mau memperhitungakan maka sebenrnya kita mencoba melegalkan diri untuk mebjadi bodoh. memang kalo kita mau perhitungan buat apa kita belajar komputer kalau kita juga belum tentu ngitung uang maksimal atau rata rata atau nentuin nilai tertinggi, atau kita ga tau